測試一

測試二

測試（shì）三

測試四

消毒液用（yòng）途廣泛，一般用於衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚（chú）房（fáng）或者衛生間，幾乎（hū）都有消毒液的身影。

近日，熱（rè）心市民王女士向本（běn）報“求真‘物’實”欄目報料，稱她在網絡上，看到（dào）一個測（cè）試消毒液含有劇毒的視頻。“我前兩天剛買了消（xiāo）毒液準備殺菌。看了這個視頻，現（xiàn）在心裏（lǐ）犯怵。”

在視（shì）頻中，實驗人員將活蹦（bèng）亂跳的小白鼠，還有（yǒu）家用（yòng）消毒液，一（yī）起放在密閉空間內。10分（fèn）鍾左（zuǒ）右，小白鼠開始抽搐。半小時左右，小白鼠（shǔ）雖然沒有死，但是已（yǐ）經不動了。

消毒液毒性真的如此劇烈（liè）？所有的消毒液都有毒性，還（hái）是視頻裏（lǐ）的這款消毒液比較特殊呢？

【市場調查】

記者隨機走訪（fǎng）了市區的部分超市。

超市裏的消毒液品種繁多，品牌多樣（yàng），價格（gé）不一。一般會將消毒（dú）液分成2個貨架售賣，一個（gè）貨架專（zhuān）門售賣各品牌的84消毒液，另一個貨架主要銷售衣（yī）物消毒液。從（cóng）成分表（biǎo）看，84消毒液（yè）的主要成分是次氯酸鈉（nà），衣物消毒液主要成分為（wéi）對氯間二甲（jiǎ）苯酚。價格上，84消（xiāo）毒液價格低廉，衣物消（xiāo）毒液價格偏高。

歐尚超市的銷售人員告訴記者：“消毒液使用時，需要按照使用說明（míng）稀釋使（shǐ）用。超市裏的消毒液都是正規廠家生產的，肯定都是達到國家標準了。”

記者在（zài）超市裏，隨機采訪（fǎng）了部分消費者。

“我會用84消毒液拖（tuō）地、擦瓷磚等，洗衣服的時候，會加點衣物消毒液。我覺得味（wèi）道蠻好聞（wén）的啊，而（ér）且用了好多年了（le），身體也沒有出現任何問題。”

“消毒液肯定有毒的，你打開聞它的味道，多（duō）臭，聞久了，還感覺頭暈目（mù）眩的。”

“消（xiāo）毒（dú）液氣味確（què）實比較重，會難聞些，但（dàn）是消毒液不是消毒的嗎？怎麽（me）還會有（yǒu）毒（dú）性呢？”

……

接受（shòu）采（cǎi）訪的市民中，絕大多（duō）數市民對於消毒液的味道難以接受，半數左（zuǒ）右的市民，認為（wéi）消毒液具有毒性。

【實驗“論”證】

消（xiāo）毒液（yè）成（chéng）分規格（gé）（毫升（shēng））價格（元）  A消毒液對氯間二甲苯酚

（含量：4.3%-5.3%w/v）

50042.5  B消毒液次氯酸鈉

（含量11.0-14.9g/L）

表麵活性劑、水（shuǐ）

7007.9

測試一（yī）：外（wài）觀（guān）對比（bǐ）

A消毒液的顏色為淺（qiǎn）褐（hè）色，質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色，質感類似於自來水。兩款消毒液打開的時候，味道都比較刺鼻。

測試二：消毒液（yè）+潔廁液

實驗（yàn）說明：潔廁液的主要成分為無機（jī）酸、表（biǎo）麵活性劑（jì）、增稠（chóu）劑、香精。

實驗過（guò）程：分別在大燒杯中，倒入50毫升的消毒液，再分別在2個小燒杯（bēi）中，倒入（rù）10毫升的藍（lán）色潔廁液。隨後，將潔（jié）廁（cè）液倒入消毒液中。

實驗結果：剛加入時，A消（xiāo）毒液的顏色（sè）變為黃色，液體（tǐ）上部呈現少許藍色還有少量的泡沫，B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯，使消毒液與潔廁液完（wán）全混合。此時，A消毒液（yè）下（xià）層為淺藍色（sè），上麵漂浮許多淺黃色的（de）圓塊，有點像油點漂浮在水麵上。B消毒液變為米色，液體變渾濁。2個燒杯均（jun1）散發出刺鼻的氣味（wèi），非常嗆鼻（bí），還有點辣（là）眼睛。

測試（shì）三：殘留性測試

實驗過程：先在2個小燒杯（bēi）中，分別加入10毫（háo）升的A、B消毒液，再在燒杯中加入10毫升的自來水。

實驗結果：A消毒液變為渾濁的（de）米白色，B消毒液基（jī）本沒有變化。

測試四：腐蝕性測試

實驗說明：實驗前（qián），記者購買了2條紅色（sè）毛（máo）巾，1號毛（máo）巾麵料成分為100%棉（mián），2號毛巾麵料成分為88%聚酯纖維（wéi）、12%錦綸。

實驗過程：將2款消毒液（yè）分別（bié）滴到1號（hào）毛巾和2號毛巾上。1號毛巾，滴入A消毒液，毛巾沒有變化，滴（dī）入B消（xiāo）毒液，毛巾顏色從紅色褪（tuì）為黃色。2號毛巾，滴入A、B消毒液後，顏色均沒有變化，B消毒液被吸收（shōu）擴散的更（gèng）多（duō）。

分別剪下2款毛巾的小部分，浸泡在2款消毒液中。第二天，A消毒液內的2款毛巾都未變色，B消（xiāo）毒液內，2號毛巾未變色，1號毛巾已經褪為白色。

【專家說“理”】

消毒（dú）液（yè）加入潔廁液為什（shí）麽（me）會分層（céng）？漂浮物是什麽？做（zuò）完（wán）實驗，記者更是滿腦子（zǐ）疑（yí）惑。帶著問題，記者采訪了台州（zhōu）學院化學係主任、副（fù）教授張傑。

針對實（shí）驗，張（zhāng）副教授解釋道，對氯間二（èr）甲（jiǎ）苯（běn）酚是一種廣譜的有機防黴抗菌劑。它對多（duō）數革蘭氏陽性、陰性菌，真（zhēn）菌，黴菌都有殺滅功效（xiào），它可作為防黴（méi）抗菌劑廣泛應用於（yú）消毒或（huò）個人護理（lǐ）用品。對氯間二甲苯酚作為（wéi）有機物，在水中的溶解度比較小，與水性溶液混合後通常會油水分層而漂浮在上（shàng）層或者由於乳（rǔ）化作用，產生米白色乳狀液（yè）。

次氯（lǜ）酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺（shā）菌劑，具有一定的（de）防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用於自然水的消毒，次氯酸鈉具有腐蝕性，日（rì）常使用次氯酸鈉消毒液應避（bì）免接（jiē）觸皮膚表麵。次（cì）氯酸鈉作為無機（jī）鹽類則溶解度要大（dà）一些，因此在本次實驗加入自然水（shuǐ）無變化。同（tóng）時，次氯酸鈉也是漂白劑，遇水生成次氯酸，具有漂白效果。

張副教授（shòu）稱：“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主（zhǔ）要對皮膚具有腐蝕性，氣體則對呼吸道（dào）產生危害。按照使用說明，稀釋使用，毒性會小些（xiē）。”

最後，張（zhāng）副教授建議廣大市民，在使用（yòng）消毒（dú）液時，盡量戴上手套，打開門窗，在通風良好（hǎo）的（de）環境下，再進行消毒。

小貼士

使用（yòng）84消毒液注意事項：

一、危險性概（gài）述

健康危害：經常（cháng）用手接觸該品（pǐn）的工人，手掌大量出（chū）汗，指甲變薄，毛發脫落。該品有致（zhì）敏作用。該品放出的遊離氯有可（kě）能引起（qǐ）中毒。

燃（rán）爆危（wēi）險：該（gāi）品（pǐn）不燃，具腐蝕性，可致人體灼傷（shāng），具致（zhì）敏性。

二、急救措施

皮膚接觸：脫去汙染的衣著，用大量流動（dòng）清水衝洗。

眼睛接（jiē）觸：提起眼瞼，用（yòng）流動清水或生理鹽（yán）水衝洗，並就醫。

吸入：迅速脫離現場至空氣（qì）新鮮處，保持呼吸道通暢，如呼吸困難（nán），給（gěi）輸氧，如呼吸停止，立即進行（háng）人工（gōng）呼吸，並就醫。

食入：飲足量牛奶，並就醫。

三、消防措施

有害燃（rán）燒產物：氯化物。

滅火方法：采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。

四、泄（xiè）漏應急處理

應急處理：迅速撤離泄漏（lòu）汙染區人員（yuán）至安全區，並進行隔離，嚴格限（xiàn）製出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器，穿防酸堿（jiǎn）工作服。不（bú）要直接（jiē）接（jiē）觸泄漏物。盡可能切（qiē）斷泄漏源。

小（xiǎo）量泄漏：用砂土、蛭石或（huò）其他惰性材料吸收。

大量（liàng）泄漏：構築圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋，降低蒸氣災害（hài）。用（yòng）泵轉移至（zhì）槽車或（huò）專用收集器內，回收或運至廢物處理場（chǎng）所處置。